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              2. 首页 > 信息融合频道 > 人工智能

                人工◥智能教师的未来角色

                2019年05月06日 10:48:07   来源:中国♂教师报

                1.jpgk7S中文科◥技资讯

                  人工智能发展的迅猛之势,令我们目不暇接ぷぷ,对教育的影响特别是教师的影响也是巨大的。人工智能可以代替人类从事枯燥乏味的劳动,提升工作效率;能让教师有更▓多时间和精力关心学生心灵、精神和幸福,有更多的时间与学生平等互动,使学生更具创造性【和创新性。k7S中文※科技资讯

                  人工智能的基本原理是模拟人的大脑结构和思维方式√进行工作,在计算智能、感知智能、认知智能和社会智能方面可以与人媲美甚至超过人类。但客※观来讲,现在许多领域的单一任务方面的人工智能一旦跨越了⌒ 行业和领域,它们就呈现出“弱人工智能”的特点。计算机科学家也正在想象预测,强人工智能▅、超人工智能将会在未来社会出现。k7S中文科技资∴讯

                  英国剑桥大学和BBC基于牛津大学卡尔·佛雷▽和米歇尔·奥斯本的数据,系统分析了目前365种职业中未来的“被淘汰率”,结果显示:电话推销员为99.0%,打字员为98.5%,保险业务员为97.0%,而艺术家如果是那種里面有幾百上千为〗〗3.8%,音乐家为4.5%,科学家为6.2%,建筑师为1.8%,教师职业的被取代率更低,只有0.4%。通过研究,他们认为以下工作中所包含的技能被机器人取代的可能性非常小,如教师的社ω 交能力、协商能力以及人情练达的艺术;同情心,对他人真心实意扶助与关切;创意和审□ 美。k7S中文科技资讯

                  相比较之下,如果所从事的工作只需要经过简△单训练就能掌握的技▼能,或者只需要大量的重复性劳动,这样的工作被机器人取代的可能性就会很大。美国佐治亚理工大学计算机科学教授艾休克·戈尔曾让一个叫吉尔·沃特森的机器人◎为他做助教,在给学生授了5个月课后,他惊奇地发现,竟然没有任何学生注意到课程助教是一︾个机器人。k7S中文科技资讯

                  在我看来,未来教育将进入】教师与人工智能协作共存的时代,教师与人工智能将发挥各自优势,协同实现个性∩化的教育、包容的教∏育、终身的教育和公平的教育,促进人的全面发展。如果把未来的教师进行定位,我们可以界定为“人工刀鞘惡魔智能教师+人类教师”协作完成教书育人任务。k7S中文科技资讯

                  人工智能教师未来可以承担的角色,包括如下内容:k7S中文科技资讯

                  成为可自动出题和自动批阅作业的助教。人工智能教师可以根据知█识图谱,基于人工神经网络,甚至能对主观题进行自动判别。我们◣曾经做过实验,后来发现人工智能教师打分与普通教师打分的一致率竟然高达92.03%。k7S中文科技资讯

                  成为学生学习障碍自动诊断与反馈的分析师。它们可以知道学生的学习问题在哪,怎么改进,能够对学生学习问题进行描≡述性统计和诊断性分析,并基于机器对学生的学习进行障碍诊断。k7S中文科技资讯

                  成为测评问№题解决能力,并进行素质提升的教练。人工智能教师∮可以借助技术,将学生掌握的知■识融入仿真情境中,让学生尝试解决各种问题,并对学生留下的数据进〇行分析。接着,人工【智能教师可以根据次序特征、时间特征和交互特征,对学生进行系统评价和素质提升。k7S中文科技资讯

                  成为学生身心素质测评与改进的辅导员。人工智能教师可●以辅助心理教师关注学生的异常行为,采集︻学生各种网络数据,对他们的心理健康进行预测;基于↑学生社交网络的人格与情绪分析,基于定位技术进行学生行为分析;根据语言特征预测风险,对学╳生心理健康进行监测预警与干预。通过学生的“心理地图”采集ξ情绪数据,为学生提供私卐信服务;还可以成为学生体质监测与提升的保健医生,形成学生健康素养的体质监测报告等。k7S中文科技资讯

                  成为反馈综合素质评价报告的班主任。包括学生的核心素养,在♀学科领域中掌握核心知识的情况等,基于数据的综合素质评价,对学生认知能力、学习风格、知识素养形成全面客观的评价。k7S中文科技资讯

                  成为个性化智能教学的指导顾问,成为学生个性化问题解★决的智能导师。通过将学生答疑的问题汇总在一起,形成专家知识库;搜集学生的『问题,分析其背后的教育学、社会学、心理学原因,开不由暢快大笑了起來发出知识地图,并基于优秀教师的解决案例,让这些专家知识库成为学生的“智能学习↘伴侣”,成为学生在校学习和家庭学习的①助手。k7S中文科技资讯

                  成为学生成长发展的生涯规划师。基于学生个人数据,如学科水平、能力特征、心理状态、学习行为、传感数据,根据招㊣生与录取政策、专家知识库等建立模型,并基于学生自主调整和专家建议等维度,形成对学生》学业发展的推荐平台,辅助学生做好成长与发展规】划,让学生能够实现全面而有个性的发展。k7S中文科技资讯

                  成为精准教研中的互助同伴。人工智能教师根据传统教师的备课、听课、评课、课例分析、班级知识图谱,基于大数据形成智能协同教研工具←,配合教师形成数据驱○动下的精准教学。人工智能教师还能成为个性化学习内容生成与汇聚的智能代理,可以成为数据的教育↓决策助手。k7S中文科技资讯

                  综上所述,人工智能教师能够连接正式学⊙习和非正式学习环境,教育将更开放,泛在学习会逐渐成为基本学习形╱态。知识不在单〗纯依赖于学校教师的传授,所以人工智能支持下的未来教师角色将发低喝一聲生极大转变:教师知识性的教学角色,将会被人工智能所取代,教师的育人角色将〒越来越重要,我们将¤迈向教师与人工智能协作的未来教育时代。k7S中文科技资讯

                  如果今天⌒ 的教育和教师不生活在未来,未来的学生必将生活在过去。教师要激发学☆生求知本性,让学生在人工智能时代更富有创新性,学习更具高品质,内心更丰盈。k7S中文科技资讯

                  未来,人工智能时代的教育应该是更加幸福、更加人本的教育。面向未来的教育应该更加尊重眼看等人沒入森林之中和关爱学生,以学生为本、为学生一生的幸福和成长奠基k7S中文科技资讯

                  【来源:中国教师报】k7S中文科技资讯

                  来源:XXX(非中文科技资≡讯)的作品均转载自其它媒体,转载请尊重版权保留出处,一切法律责任自↘负。

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